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“工学结合”人才培养方案(4)
文章来源:未知 时间:2021-06-17 12:24 点击:

  

 
②器乐方向
序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时
l 器乐演奏 掌握演奏某—种乐器(中国或外国乐器》的基本知识和技能,正确运用各种技法,演奏一定数量的所学乐器的独奏作品,具备基本的演奏水平与音乐表现力。可根据实际,在不同年级采取小组课、个别课相结合的教学形式。 72
2 合奏 掌握合奏的基本知识和技能,能在不同的乐队中与其他队员协调配合,具备参与演奏一定数量的中、外合奏作品的能力。 72
 
3.专业选修课(三选一)
序号 课程名称 主要教学内容与要求 学时
1 舞蹈形体 掌握基本的站姿、坐姿、走姿等基本体态,使形体更加挺拔有气质。 90
2 化妆 掌握基本的化妆基础、能独立完成3-5个造型设计。 90
3 戏剧表演基础 掌握戏剧表演的基本形体、语言表现等. 90
 
4.实习实训
为加强学生的专业实践训练,提升对专业知识与技能的综合应用能力,在第二至第五学期每学期安排一周时间的综合实训,可集中或分开时间进行。实训内容可以是与专业相关的节目排练、演出实践和社会服务,也可以是民间音乐采风、体验生活等,由学校根据实际情况自行安排。最后一学期结合顶岗实习组织学生进行毕业汇报演出。
在学校和实习单位的共同组织下,学生到音乐表演相关单位,如专业培训部、幼儿园、演艺中心等跟班实习。通过实习,使学生了解音乐行业一线创作生产、演出服务和人文环境,能运用所学知识和技能完成岗位工作任务,初步具备音乐(声乐或器乐)表演的职业实践能力。要注重培养学生解决实际问题的能力,提高综合职业素质,增强就业能力。
八、教学进程总体安排
按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔
(一)学期教学实践分配
学期 入学教育 军训 顶岗
实习
毕业
教育
成绩
考核
课程
教学
假期 合计
2     1 18 12 52
        1 18
        2 18 12 52
        2 18
        2 18 12 52
    20    
总计 2 20 8 90 36 136

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